Криворізька гімназія №121 Криворізької міської ради

 





Дистанційне навчання Нові знання СТОП булінг УКРАЇНА.ІСУО Календар свят України. Граматика української мови

Заняття Школи молодого заступника директора з навчально-виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу

2 бер. 2016
02.03.2016 на базі КЗШ №121 пройшло заняття Школи молодого заступника директора з навчально-виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу з теми «Організація та проведення атестації педагогічних працівників». На занятті були присутні заступники директорів з НВР із 28 загальноосвітніх навчальних закладів міста.

02.03.2016 на базі КЗШ №121 пройшло заняття Школи молодого заступника директора з навчально-виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу з теми «Організація та проведення атестації педагогічних працівників». На занятті були присутні заступники директорів з НВР із 28 загальноосвітніх навчальних закладів міста.  

Слухачі Школи опрацювали теоретичні питання:

  • «Алгоритм проведення атестації педагогічних працівників» (Скляр О.В., заступник директора з НВР КЗШ №26);
  • «Шляхи вивчення системи роботи вчителя у міжатестаційний період» (Некрасова К.Г., заступник директора з НВР КЗШ №85);
  • «Підготовка методичних посібників учителів, які претендують на присвоєння педагогічного звання» (Кольчіба Г.М., методист КЗ «Інноваційно-методичний центр»);
  • «Кваліметричні дослідження в ході атестації» (Пархоменко Т.А., заступник директора з НВР КЗШ №19);
  • «Е-атестація педагогічних працівників» (Тобер Т.В.,  заступник директора з НВР КЗШ №121).  

У практичній частині молоді заступники відвідали фрагменти уроків:

 - історії «Внутрішньополітичне становище України 1953-1964рр.», 11 клас (учитель КЗШ №121Жукова І.Л.);

- математики «Теорема Вієта. Теорема обернена до теореми Вієта», 8 клас (учитель Калашник Н.М.);

- української мови «Поняття про службові слова, їх роль у реченні», 2 клас (учитель Мішеніна С.В.).

Після занять у мікрогрупах заступники директорів аналізували уроки, вчилися надавати рекомендації

У комп’ютерному класі слухачі школи пройшли тестування на рівень засвоєння понять, знань, навичок  з питань атестації педагогів.

Як у справжній школі, слухачам було запропоновано домашнє завдання.